モジュール1-5: 発達心理学

モジュール情報

項目	内容
領域	心理学
フェーズ	Phase 1
前提モジュール	Module 0-1（心理学概論）
想定学習時間	18時間
対応する大学講義	Stanford PSYCH 60 / Harvard PSY 16 / Yale PSYC 1700 / 中京大学「発達心理学」

学習目標

• 人間の認知的・社会的・情動的発達の主要な理論と知見を理解する
• 発達研究の方法論的特徴を理解する
• 生涯発達の視点から人間の変化を捉える枠組みを獲得する

セクション構成

#	セクション名	主な内容	前提セクション
1	発達研究の方法論	横断研究・縦断研究、遺伝と環境、行動遺伝学、エピジェネティクス	—
2	認知発達	Piaget、Vygotsky、中核知識理論、心の理論	Section 1
3	言語発達	言語発達の段階、生得説vs用法基盤理論、臨界期仮説	Section 2
4	社会性・情動の発達	愛着理論、気質、道徳性の発達、自己の発達	Section 1
5	青年期以降の発達	アイデンティティ、成人期の認知変化、老年期、成功的加齢	Section 2, 4

モジュール内の知識マップ

graph LR
  S1[Section 1: 発達研究の方法論] --> S2[Section 2: 認知発達]
  S1 --> S4[Section 4: 社会性・情動の発達]
  S2 --> S3[Section 3: 言語発達]
  S2 --> S5[Section 5: 青年期以降の発達]
  S4 --> S5